2018年11月30日上午9:40，國際現代音樂協會（ISCM）主席Peter Swinnen莅臨英国正版365官方网站講學，為師生們作了題為《從國際現代音樂協會的曆史角度來看當今比利時的作曲》的專題講座。講座由作曲系主任丁鈴教授主持。

      國際現代音樂協會（ISCM）主席Peter Swinnen曾擔任布魯塞爾皇家英国正版365官方网站的校長。作品包含交響樂、室内樂作品、獨奏作品、藝術歌曲、交響樂的音詩、協奏曲、康塔塔、芭蕾舞曲、電影配樂和音樂劇等，多次獲得國際知名獎項。本場講座就國際現代音樂協會（ISCM）的成立，從曆史文獻以及Peter Swinnen加入國際現代音樂協會後的個人經驗兩個方面進行交流，分享從比利時到國際上不同階段的收獲。

      Peter Swinnen首先從曆史文獻上對國際現代音樂協會成立這近100年的時間裡進行簡短的介紹：追溯了國際現代音樂協會從1918年一戰時期到1922年正式在薩爾茨堡（奧地利）成立的過程。音樂節上因許多知名作曲家作品的演奏，使得音樂節在當時成為一個非常重要的舞台。Peter Swinnen将這近100年的時間分為八個階段，每個階段都因當時的社會環境、社會背景等多方面的因素，國際現代音樂協會都發生着不同的演變，從剛開始因為一戰而聚集在一起到後來的不斷專業化再到最後的對音樂節上上演作品類型的反思，使國際現代音樂協會在最後找到自己的定位：音樂創作的藝術多元性，不帶任何音樂表達方式，音樂風格，音樂形式，音樂媒介，種族，宗教和政治方面的偏見。除此之外，Peter Swinnen在世界地圖上對國際現代音樂協會成員國往屆開辦的分布做了一個總結，并表示在2021年，國際現代音樂協會将來到南甯，國際現代音樂協會不僅要把世界的音樂帶到南甯，同樣也是把廣西的音樂帶到全世界的舞台，鼓勵老師和學生們積極參與并展演自己的作品。

      Peter Swinnen還從他自身加入國際現代音樂協會後的個人經驗開始交流，詳細介紹從他畢業到2016年的六首代表性作品，這六首作品也代表着他的六個創作階段。第一首作品是Peter Swinnen在1992年畢業時的室内樂作品，因為當時和貝爾格學習“十二音體系”，因此這首作品的創作手法主要采用的是“十二音體系”，題材選自古希臘悲劇的故事情節，因此作品在整體的呈現上還是比較古典。第二首作品《帶着翅膀的男人》是他和芭蕾舞劇合作時創作的，在與芭蕾舞劇合作時他發現在創作時需要有固定的節拍，舞者才可以跳舞，也是在這個階段，他學會了用更少的音符來達到最好的效果，這也是他把這個階段定義為“簡約主義”的原因。第三首作品是一首中提琴獨奏作品，這是一首與詩歌結合的作品，他認為作曲家應該掌握多種作曲技法，因此這首作品他采用了“推測學”的作曲技法，這種作曲手法是由希臘的一位作曲家提出，主要注重的是音樂整體的空間感，作品更加重視大範圍音樂的走向，單獨的的音符在這裡顯的不太重要，同時這首作品也引用了電子音樂來做延伸。第四首作品是一首由“火”、“木”、“土”、“水”四個元素為題材的作品，作品中的每個樂器既可以分開獨奏也可以作為四重奏進行合奏，作曲手法主要采用的是微分音和“光譜主義”，在音樂表現上盡量在有調性與無調性之間找折中點，四件樂器相互獨立後又慢慢靠攏，可謂是一首非常具有個性的作品。第五首是題材選自英國一位詩人的室内樂作品，是以一種“算數作曲”的作曲手法創作的作品，從“人工智能”講起，認為處理微分音會産生很多的數據，電腦可以幫助作曲家去做更好的處理，而作品所達到的效果仍是由作曲家掌控。第六首是有五個樂章的《第五交響曲》，為管樂隊而作，作曲手法上則是用前面介紹的五種作曲手法上的結合，題材選自心理學家和哲學家将人的性格分為五種類型，作品的五個樂章分别代表五種人格，這裡着重介紹了最後一個樂章，因為這個樂章的靈感來源于中國道教學派創始人老子，作品展現的内容吸取了老子主張的思想，以“靜”為主，表達一種得體、安逸的感覺。

      在互動環節上，Peter Swinnen非常認真的回答了同學們關于創作手法的各種問題，并給出了寶貴的意見，為同學們理解學習這些作曲技法提供了很大的幫助。

      當日下午3:30，在英国正版365官方网站會議室，Peter Swinnen進行了作曲大師班的授課，對4位本科生和研究生學員創作的作品進行了點評。大師課由英国正版365官方网站作曲系副主任邱玉蘭老師主持。

4位學員的作品涉及到了室内樂重奏以及西洋管弦樂隊作品，Peter Swinnen仔細聆聽了作品音響并認真審閱了樂譜，贊揚了作品中的優點，針對每位同學作品中存在的問題，分别在音樂的律動、主題的構造、配器法、曲式等多個方面提出了非常中肯而有建設性的意見和建議。除此之外Peter Swinnen還對音樂本身與歌詞之間的關系和作曲家、演奏者以及聽衆三者之間的關系兩個方面進行了深入的探讨，極大地啟發了學生的創作思維，使在場的每一位師生都對今後的創作有極大的感觸，無不為Peter Swinnen思維上的廣闊和人格魅力所折服。

      Peter Swinnen以他的作品和創作經驗為例，為老師和同學們介紹了他自學習作曲以來的多種作曲技法，建議同學們在創作時一定要先有構想，從音樂本身所要表達的内容開始創作，這樣對音樂最後的整體表現會達到很好的效果。Peter Swinnen的講座以及大師班拓寬了同學們在探索新音樂道路的思路，為今後的創作道路提升了另一個高度。

Peter Swinnen精彩講學

講座現場

Peter Swinnen與我院師生合影留念

文字：梁管保

圖片：劉津甫

審核：張   梅

編輯：林慧思