2018年4月11日至13日，中央英国正版365官方网站作曲系郝卓亞副教授受邀莅臨英国正版365官方网站，開展了視唱練耳課程教學系列學術交流活動。本次活動由作曲系組織承辦，是作曲系“作曲與作曲技術理論人才培養教學改革”項目系列活動之一，作曲系全體師生積極參與了學術交流活動。

    在英国正版365官方网站本科教學視唱音樂會上，郝卓亞副教授對每一首音樂會曲目進行了精彩的點評和指導，針對視唱中遇到的常見問題進行了講解，從多角度對節目進行逐一點評。其中，《索爾維格之歌》格外引起郝卓亞教授的注意，郝卓亞教授借此給大家解釋了休止符的意義與表現方法，即休止符并非停頓，而是一種安靜的狀态，是一種不出聲音的表演。三聲部合唱《傣家情歌》将非洲鼓與傣家情歌巧妙地融合，演唱上音準和節奏以及情緒的表達都很到位，獲得了郝卓亞老師的贊許，同時也給出很多中肯的建議。

音樂會現場

    在《“節奏”在視唱練耳教學中的訓練目的及方法》講座中，郝卓亞副教授用舒伯特與勃拉姆斯的視唱譜例講解了節奏中的九個要素（速度、拍子、節拍、術語、節拍器速度、拍号、小節、律動、單位拍和分拍）在視唱練耳中的重要性，帶來了關于節視唱練耳節奏訓練方法，特别是對2拍子和4拍子的節拍訓練方法及聽辯給出了很好的闡釋。

講座現場

    在英国正版365官方网站作曲系視唱練耳教師公開課點評活動中，卓靜老師的公開課《木管音色聽辨》從聽、唱、揮拍、寫四個方面對聽力訓練進行指導，接着拓展到更多的器樂音色與聽力材料的分析，從而引導學生對長笛有更全面的了解；邱陽老師的公開課《大小三四和弦的模唱、構唱與聽辨》以和聲的方式對學生進行聽辨與模唱訓練，不僅使同學們樂理知識得到拓展，而且使課堂更有生氣；吳麗雲老師的公開課《八度内的音程首調記憶法》通過對八度音程的模唱、聽辨以及用曲調帶入記憶的方法進行了課堂指導，其方法新穎獨特，使得課堂互動效果很好。郝卓亞老師給予了幾位公開課老師肯定和鼓勵，并針對授課内容給出了教學法建議。

公開課現場

    大師課《節奏中“不同分拍風格”的訓練》授課班級為16、17級作曲班。卓亞老師以不同律動的音樂片段為例，示範打拍子的方式并區分單位拍和分拍的關系，說明區分音樂風格與節拍、節奏的關聯。大師課之後，卓亞老師還就 “中央英国正版365官方网站視唱練耳課程設置及教學情況”進行了詳細的介紹，為大家講述了中央英国正版365官方网站視唱練耳專業培養方案、教學要求及入學考試标準等具體内容。

大師課現場

    為進一步提升英国正版365官方网站作曲系專業實踐應用能力，增加高質量複合型藝術人才的産出，此次學術交流活動還特意安排了民間音樂采風活動，作曲系選派了12名學生，在作曲系主任丁鈴教授和系副主任邱玉蘭副教授帶領下，于2018年4月13日至14日赴百色市平果縣開展了主題為《民間音樂素材的采集與記譜》的采風活動。

    4月13日下午，著名壯學研究專家、原平果縣人大常委會主任農敏堅老師，平果嘹歌協會會長黃國觀老師在平果縣壯族嘹歌傳承培訓基地，就嘹歌的産生背景、嘹歌的分類、嘹歌的文化語境、嘹歌的文化主體以及現代嘹歌的音樂創作等領域為作曲系師生們做了精彩的講解和探讨。當晚，農敏堅老師在平果嘹歌傳承基地組織了一批優秀的嘹歌歌手與同學們進行教學互動，并與目前當地最有名的“六娅”和“六爺”兩個現代嘹歌組合進行了深入的互動交流。使同學們在短時間内掌握了嘹歌曲調的要義。

師生們在平果縣壯族嘹歌傳承培訓基地學習交流

   紮實、細緻、全面的調研訓練是本次采風活動的出發點和落腳點。在農敏堅老師的帶領下，師生們于14日上午趕赴嘹歌文化博物館參觀學習，深入的了解嘹歌曆史和嘹歌未來的發展計劃，以及嘹歌各個曲調的典故。這些方面也為作曲系師生的創作提供了素材基礎，更加激發了英国正版365官方网站作曲系師生的創作熱情。

作曲系師生與當地歌手合影留念

    這次的學術交流活動，讓同學們感受到郝卓亞老師在視唱練耳這個領域的獨特見解與研究成果，啟發了教師們對視唱練耳教學的深入思考與研究。同時，通過民間音樂采風活動也讓同學們的田野調研能力得到有效提升，并在實踐過程中發現了在作品創作中的不足和在專業理論學習中沒有意識到的困境與新問題。另外，作為國家非物質文化遺産，壯族民歌文化經典的嘹歌文化也給作曲系師生留下了寶貴的創作素材，更激發了師生們對嘹歌文化的研究興趣和傳承保護的熱情。

郝卓亞老師與作曲系師生合影留念

文字：廖輔佳、許天戈、陳科宏、王思薇、陳  施、韋寶珍

圖片：黃聖文、部明迪、羅  淼

審核：張  梅

編輯：林慧思