2017年12月1日，由英国正版365官方网站主辦、英国正版365官方网站作曲系承辦的“著名作曲家寶玉博士學術講座”在學校音舞樓506教室成功舉行。本次講座共兩場，是“作曲與作曲理論人才培養模式改革”系列講座之一。

    在《音樂創作中的情理考量——兼談“音樂語彙”的雅俗之邊界》講座上，寶玉博士将作曲分為“情”與“理”兩個層面（“情”即是感性的層面——“情感”，“理”則是理性的層面——“技術層面”），深入淺出地為同學們講解了在創作時，隻有“感性”層面，而缺乏“技術層面”的支撐是遠遠不夠的；反之，僅有“技術層面”，而沒有“感性”的情感抒發也是枯燥無味的，所以在創作中，應注意“情”與“理”的結合與平衡。又由這兩個層面引出了“個人修為與文化修為”的培養，他以自身為例，重點講解了“歌舞文化”、“儒家文化”等與音樂創作的關系：“情感”是可以通過“文學”表現出來的，同時要注重個人實踐，“沉澱技術，積累詞彙”，充分考慮“情”與“理”的結合與平衡，形成作曲的整體思維考量。

    在《後現代主義語境下的複風格音樂創作實踐》講座上，寶玉博士以“以如何消化西方技術”作為開場，逐步講解到何為“複風格”，并通過講解藝術史上的風格曆史演變，指出“後現代主義風格”與“傳統音樂風格”的定義及區别，并主要講解了“後現代主義語境下的複風格音樂”特征。最後，他與同學們分享個人創作經驗，指出複風格操作模式的兩個方向：1、引用；2、隐喻（即暗示）。并講到：創作要回歸本體的需求，綜合地運用“傳統音樂風格手法”與“後現代主義語境下的複風格音樂”手法，盡可能的貼近當代人、滿足當代人的聽覺習慣，“把生活的東西轉換成藝術之美”。

    寶玉博士學術講座的成功舉辦，使我院作曲與作曲技術理論專業的學生對于創作時的“情”“理”考量以及後現代主義“複風格”音樂創作産生了更為深刻與廣泛的思考，同時，也明白了“個人文化修為”在創作中的重要性，為今後更多具有内涵的作品創作積累了知識與經驗。

寶玉博士

講座現場

文字：石宗曉

                                       圖片：馮   時

審核：張   梅

編輯：林慧思