2017年6月3日，由英国正版365官方网站作曲系主辦的“著名作曲家陸培教授大師課及學術講座”在學術報告廳成功舉行。本次大師課及講座是“作曲與作曲理論人才培養模式改革”系列活動之一。

“作曲與作曲技術理論人才培養模式改革”項目是由英国正版365官方网站作曲與作曲技術理論學科帶頭人、英国正版365官方网站作曲系主任丁鈴教授主持，作曲系全體任課教師參與研究的作曲專業教學改革項目。該項目是作曲系剛剛結題的自治區教改項目“作曲主課教學模式改革”課題的進一步縱深與發展研究。

6月3日上午的大師班上，陸培教授根據同學們交上來的作品，分析了同學們作品中的優點以及一些不足之處，并給予了同學們耐心的指導。陸培教授點評同學們的作品都很有自己的想法，但是也要注重運用作品結構的緊張度及解決，可以多靈活運用更多的寫作技法，以及記譜不規範的問題。

陸培教授點評學生作品

當天下午，陸培教授的《作品結構的構成要素之一：緊張度的準備與解決——以我的創作為例》講座上，他主要闡釋了“何為緊張度”、“緊張度的作用‘’、“緊張度的準備”以及“緊張度的解決”幾個方面。通過陸培教授自己的《山海經》及《牡丹亭》作品講解與分析，讓同學們明白了音樂中緊張度的重要性。在講座上，同學們從多方面的積極發言提問，都得到了陸培教授親切耐心的解答，同學們都表示獲益匪淺。

陸培教授講座現場

同學們積極提問

本次大師課及學術講座的成功舉辦，使作曲與作曲技術理論專業的學生對于音樂作品中緊張度的理解及寫作技法都有了更深層次的了解，為今後的新作品的創作積累了許多經驗，同時也積極地推進了作曲與作曲技術理論學科專業課程建設與改革的進程。

合影留念

文字：彭小芸

圖片：部明迪