時間：2016年11月12日

    馮長春，中國藝術研究院音樂研究所博士，上海英国正版365官方网站音樂學系教授。主要從事中國近現代音樂史和音樂美學的教學與研究。發表論文80餘篇，出版專著、譯著、編著、主編著作9部，主持國家課題2項，科研成果多次獲省部級獎項。系中國音樂史學會副會長、中國音樂美學學會理事、中國音樂評論學會理事、國家社科基金藝術學項目評審委員、教育部人文社科規劃項目評審專家、北京民族音樂研究與傳播基地兼職研究員。

專訪

記   者：請馮教授對當代音樂評論的現狀進行總體評價

馮長春：對當代音樂評論的評價，我本人參與音樂評論活動不多，也沒有刻意關注音樂評論方面的活動。但是生活在當代，總是會看到一些音樂評論的文章。我的感受是，現在參與音樂評論的隊伍越來越龐大。比如除了一些專業音樂工作者和媒體記者之外，很多音樂愛好者，包括發燒友、追星族也會發表他們的欣賞體驗；與此同時，音樂評論的載體也越來越多樣化，比如報刊雜志、廣播電視以及個人微博、微信等自媒體。所以，音樂評論并不寂寞，也并非沒有自己的聲音。相反，倒是給人一種衆聲喧嘩的印象。但是，衆聲喧嘩的背後卻存在着缺乏職業化和職業操守的隐憂。我在發言中着重強調的“樂評不可以為僞”，主要就是談音樂評論的職業操守問題。客觀地講，現實生活中的許多音樂評論是不真實、不真誠的，甚至存在吹捧、捧殺的現象。 古人講“唯樂不可以為僞”，音樂是真情的流露。那麼，樂評也不能為僞，音樂評論應該是真實感受的表達。真實感受無關乎專業與業餘，當然職業樂評需要專業性。樂評不可以為僞更多涉及行業操守與修養，如同曆史研究呼喚“史識”、“史才”、“史德”、“史膽”一樣，樂評同樣需要“德才兼備”、“膽識兼備”。很長一個時期以來，中國樂評界最缺乏的是“德”與“膽”。樂評可以為僞，與“失德”、“膽怯”有關。“失德”必然“為僞”，“膽怯”可能不得不“為僞”。所以，我們希望當代音樂評論活動中，首先呼喚“不為僞”、不虛假的音樂評論。

記   者：請馮教授談談音樂評論在中國近現代音樂史研究中扮演着什麼樣的角色？

馮長春：現代意義上的音樂評論在中國的發端，大約要追溯到20世紀初葉新音樂的出現，這兩者是相輔相成地伴生的。音樂評論在中國近現代音樂史上扮演着非常重要的角色，發揮了極為重要的曆史作用。我們可以在五四新文化運動時期、抗日救亡時期、新中國建立初期、“文革”時期、改革開放以來的新時期等各個曆史階段，都可以看到音樂評論的極大影響和巨大的社會功能。當然，其中既有積極的曆史推動作用，也有令人痛心的曆史教訓。音樂評論既可以促進音樂文化的健康發展，也可以造成音樂文化的停滞與蕭條。積極的音樂評論，比如五四新文化運動時期對新音樂的鼓勵和肯定，抗日救亡時期對抗戰音樂活動的呼喚與宣傳，新時期對“流行音樂”和“新潮音樂”的肯定和支持，等等；消極或者對音樂文化發展産生副作用的音樂評論，比如新中國成立後受政治運動影響下而誕生的大量音樂評論、“文革”十年政治大批判式的音樂評論，等等。總之，曆史是一面多棱鏡，我們的确應該認真地學習和深入了解音樂評論在中國近現代音樂史上的影響與作用，吸取它的經驗教訓，從而有利于當代音樂評論事業的健康發展。

記   者：您認為作為音樂學專業本科生，怎樣才能更好的寫好學術論文？

馮長春：音樂學專業的學生的确應該重視論文寫作問題。每個專業都有自己的要求和特點，比如作曲專業的學生要寫出好的音樂作品，音樂表演專業的學生要能在舞台上精彩地展示音樂作品，音樂學專業的學生呢就要學會寫好音樂文論，通過音樂學的文章表達自己關于音樂評論或音樂研究的學術觀點。音樂創作、表演需要長期的訓練，音樂文論的寫作也是如此。我覺得大學階段要想寫好音樂文論的話，起碼應具備以下幾個方面的能力。一是要有比較紮實的音樂學基礎。在上好相關課程的同時也要盡可能博覽群書，知識結構越合理則越有利于音樂文論的寫作。二是要學習各種音樂文論文體寫作的基本規範。比如如何寫學術性的論文，如何寫樂評，如何寫書評，如何寫綜述，等等。第三個方面可能最重要，那就是要經常練筆，勤于寫作。學習樂器演奏可能要艱苦地練上幾年才能登上舞台，學習音樂文論寫作，也要踏踏實實鍛煉着寫上幾年才能寫出令人滿意的文章。靠靈感閃現和臨時抱佛腳都是不可能的。當然，可能還有一個比較重要的因素也會影響音樂文論寫作水平的提高，那就是興趣。沒有興趣就體會不到學習和成功的快樂。不過，興趣也是可以培養的。希望你們都能對音樂文論寫作産生興趣，熱愛音樂，多讀書勤練筆，在大學階段為音樂文論寫作打下良好的基礎，取得滿意的成績。

    這次借助音樂評論年會很榮幸的采訪到了馮長春教授，雖然交流的時間并不是很長，但在和馮教授的交談當中，他用樸實簡練的語言，準确專業的回答着我們提出的問題，讓我們受益匪淺。

馮長春教授與記者李娜合影

2014級音樂學供稿：記者/李娜，攝影/莫巧麗、朱芸鳳

審校/楊柳成